 |
|
|
Kennismanagement in het beroepsonderwijsMensen die in instellingen voor het beroepsonderwijs werken, worden geconfronteerd met een groot aantal sterk variërende en wisselende taken. Om deze optimaal te kunnen uitvoeren, is het noodzakelijk om zo efficiënt mogelijk om te gaan met de kennis en vaardigheden van de medewerkers; het menselijk kapitaal van de onderneming. Kennis en vaardigheden moeten circuleren en op de juiste tijd en plaats beschikbaar zijn voor de juiste persoon.
Kennismanagement (KM) is een manier om dat te realiseren. Bij KM gaat het om het organiseren en inrichten van een omgeving waarin mensen uitgenodigd worden tot en geholpen worden bij het toepassen, ontwikkelen, delen, combineren en vastleggen van kennis. Het Max Goote Kenniscentrum heeft CIBIT gevraagd om het begrip KM verder uit werken en toe te passen op de praktijk van een ROC.
|
Het rapport gaat eerst in op de belangrijkste elementen van KM en zet de zes stappen uiteen die bij de opzet van een systeem van KM onderscheiden kunnen worden. In de verschillende stappen worden relevante kennisgebieden geïdentificeerd en worden kennisbehoeftes en kennisambities geformuleerd. Het stappenplan resulteert in de opzet van een kennisinfrastructuur om de kennisbehoeftes en -ambities te vervullen.
Tijdens de toepassing van het stappenplan bij een ROC bleek duidelijk dat het ontwikkelen van nieuwe competenties, het leren van eigen ervaringen, collega's, klanten en andere partijen en het beter toegankelijk maken van kennis, thema's zijn waarvan geen enkele instelling het zich kan veroorloven om ze te negeren. Niet 'aan KM doen' is geen optie en iedere organisatie doet al in enige (meer of minder uitgebreide) vorm aan KM.
Dat wil nog niet zeggen dat KM een eenvoudige opgave is. Het is bij het werken aan KM van belang veel aandacht te schenken aan de veranderkundige aspecten van KM en aan de wijze waarop KM-initiatieven in een organisatie worden geïntroduceerd. Maar de uitdaging is vooral om mensen mee te krijgen. Hoe motiveer je medewerkers kennis te blijven delen en toe te passen, hoe verleid je medewerkers hun werkwijze aan te passen? De ervaring leert dat het werken aan KM taai kan zijn en er is geen reden om aan te nemen dat dit in bve/hbo-instellingen gemakkelijker is dan in andere organisaties. |
|
Dit rapport wil een aantal handvatten aanreiken voor onderwijsinstellingen om zelf KM initiatieven te richten (welke resultaten wil je), in te richten en daadwerkelijk te verrichten. Werken aan KM blijft maatwerk en zal nooit volledig via kant-en-klare, voorspelbare programma's gerealiseerd kunnen worden. Juist daarom hebben we voor de zelfdoeners, en daar gaat KM ook eigenlijk om, in bijlage I een uitgebreide handleiding opgenomen voor het zelf uitvoeren van het stappenplan. In bijlage II treft u bovendien uitgebreide beschrijvingen/handleidingen van KM-instrumenten voor mogelijke interventies. De uiteindelijke toets ligt in de praktische toepassing.
Meer informatie? Er is een boekbespreking geschreven door Elly Mathijssen van de Hogeschool Amsterdam. |
|
De auteurs zijn o.a. principal consultant Jan Kingma. Jan is als senior consultant werkzaam bij DNV-CIBIT. Hij ondersteunt organisaties bij het vormgeven, voorbereiden en implementeren van
Jan Kingma |
kennismanagement. Tot zijn klantenkring behoren onder meer Philips, het ministerie van Verkeer en Waterstaat en het ministerie van LNV.
Zijn interesse gaat daarbij vooral uit naar de organisatorische en de veranderkundige aspecten. De aandachtspunten van Jan zijn o.a. kennismanagement in professionele groepen en de implementatie, diagnose van kennisopbouw en -gebruik in organisaties en het meten en zichtbaar maken van prestaties. |
|
| U kunt het boek Kennismanagement in het beroepsonderwijs online bestellen via Max Goote voor € 17,50. |
|
|
|
|
| |
 |
ZOEK |
|
|
|
|
|
|
SHORTCUTS |
|
|
|
|
|
|
NIEUWS |
|
Inspirerende boeken
Wat is de top-3 van boeken volgens onze adviseurs?
meer
|
Uitgelicht: High Performance Workplaces
Virtuele omgevingen ter ondersteuning van kennisintensief werk.
meer
|
Uitgelicht: Informatie- en Contentmanagement
Integratie van informatie, bedrijfsapplicaties en werkprocessen.
meer
|
|
|
|
over ons 
